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Mindsets and Self-Concepts About Self-Regulated Learning: Their Relationships With Emotions, Strategy Knowledge, and Academic Achievement
自我调节学习的心态和自我概念与情绪、策略知识和学业成绩的关系
相关领域
心态
心理学
无聊
自主学习
学业成绩
数学教育
社会心理学
发展心理学
认识论
哲学
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其它 |
期刊:Frontiers in Psychology 作者:Yves Karlen; Carmen Nadja Hirt; Alina Liska; Ferdinand Stebner 出版日期:2021-06-18 |
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