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 Fostering Adolescent Creativity Through Blended Learning: Matching Cognitive Style with Training Strategy 通过混合学习培养青少年创造力：认知风格与训练策略的匹配
相关领域
创造力
认知风格
心理学
匹配（统计）
风格（视觉艺术）
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认知心理学
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数学教育
认知训练
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期刊：Thinking Skills and Creativity 作者：Xiaojing Gu; Peiqi Shi; Shihui Zhao; Hao Zhang; Shan Li; et al 出版日期：2025-05-01 |
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