| 标题 |
 Learning to program in middle school: How pair programming helps and hinders intrepid exploration 中学学习编程：结对编程如何帮助和阻碍无畏探索
相关领域
脱离理论
成对编程
背景（考古学）
计算机科学
持久性（不连续性）
面子（社会学概念）
心理学
电子游戏
人机交互
多媒体
工程类
社会学
老年学
医学
古生物学
社会科学
岩土工程
软件
软件开发
生物
程序设计语言
|
| 网址 | |
| DOI | |
| 求助人 | |
| 下载 | 该求助完结已超 24 小时，文件已从服务器自动删除，无法下载。 |
|
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
|
PDF的下载单位、IP信息已删除
(2025-6-4)
辛勤冬天
GingerF
贪玩的秋柔
温柔的牛青
仰望喀纳斯的星空
HFH
周伯通
学术文献互助
Willa
LiuZfosu
1111
AllRightReserved
MchemG
无极微光
8R60d8
Hayat
可可
Dsivan
YifanWang
OK
皖公网安备34019202002308
