| 标题 |
相关领域
科学素养
观点
课程
愿景
背景(考古学)
读写能力
工程伦理学
构造(python库)
科学教育
数学教育
教育学
社会学
计算机科学
心理学
工程类
生物
艺术
古生物学
视觉艺术
程序设计语言
人类学
|
| 网址 |
求助人暂未提供
AI链接 ed.gov |
| DOI |
暂未提供,该求助的时间将会延长,查看原因?
|
| 其它 | 作者是作者: Presley, M. L,发表在 Science Educator 期刊上 |
| 求助人 | |
| 下载 | |
|
温馨提示:该文献已被科研通 学术中心 收录,前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库,收集文献的基本信息(如标题、摘要、期刊、作者、被引量等),不提供下载功能。如需下载文献全文,请通过文献求助获取。
|
PDF的下载单位、IP信息已删除
(2025-6-4)