The Effects of Empathy and Classroom Norms on Bystander Intervention in Bullying: A Multilevel Analysis

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标题	The Effects of Empathy and Classroom Norms on Bystander Intervention in Bullying: A Multilevel Analysis
网址	https://doi.org/10.1002/pits.23479
DOI	10.1002/pits.23479 doi
其它	期刊：Psychology in the Schools 作者：Hansi Zhang; Changxiu Shi; Chenhui Dai 出版日期：2025
求助人	等一下就吃大米饭在 2026-01-29 02:09:28 发布自福建，悬赏 10 积分
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