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 Teacher-student relationship and student engagement: the moderating role of educational hope 师生关系与学生参与：教育希望的调节作用
相关领域
心理学
适度
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学生参与度
社会心理学
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发展心理学
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期刊：Educational Psychology 作者：Phey Ling Kit; Gregory Arief D. Liem; Wan Har Chong 出版日期：2022-08-05 |
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