| 标题 |
Teacher Mediation and the Contingent Promise of Generative AI in Mathematics Education 相关领域
生成语法
数学教育
调解
衡平法
定性研究
心理学
教育学
认知
焦点小组
教学方法
批判性思维
社会经济地位
生成模型
教师教育
教育社会学
半结构化面试
定性性质
观念转变
社会学
功率(物理)
技术集成
概念框架
多元方法论
教育研究
自我效能感
学校教师
发现学习
教育技术
科学教育
批判理论
提高意识
再分配(选举)
高等教育
|
| 网址 | |
| DOI | |
| 其它 |
期刊:Journal of Computer Assisted Learning 作者:Allan Mesa Canonigo 出版日期:2026-08-03 |
| 求助人 | |
| 下载 | 该求助完结已超 24 小时,文件已从服务器自动删除,无法下载。 |
|
温馨提示:该文献已被科研通 学术中心 收录,前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库,收集文献的基本信息(如标题、摘要、期刊、作者、被引量等),不提供下载功能。如需下载文献全文,请通过文献求助获取。
|
PDF的下载单位、IP信息已删除
(2025-6-4)