Teacher Educators’ Perceptions of Schoolteacher Feedback Literacy: Implications for Feedback Training in Teacher Education Programmes

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标题	Teacher Educators’ Perceptions of Schoolteacher Feedback Literacy: Implications for Feedback Training in Teacher Education Programmes
网址	https://doi.org/10.14221/ajte.2022v47n10.6
DOI	10.14221/ajte.2022v47n10.6 doi
其它	期刊：Australian Journal of Teacher Education 作者：Ying Zhan 出版日期：2023-04-17
求助人	zijia 在 2026-08-18 14:48:01 发布自中国香港，悬赏 10 积分
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