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 Personalized L2 argumentative writing Instruction through GenAI-enhanced corpus-based language pedagogy: an intervention study 相关领域
论辩的
计算机科学
语言学
计算机辅助教学
干预（咨询）
语言能力
教学方法
语言习得
理解法
语言评估
个性化教学
语篇分析
心理学
定性研究
自然语言处理
第二语言
书面语
教育学
任务分析
计算语言学
第一语言
计算机辅助通信
语言教育
数学教育
多媒体
半结构化面试
自然语言
教育技术
自主学习
高等教育
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期刊：Computer Assisted Language Learning 作者：Javad Zare; Fatemeh Ranjbaran 出版日期：2025-10-14 |
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