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标题
Chinese children’s heterogeneous friendship quality trajectories: Relations with school adjustment
中国儿童异质友谊质量轨迹与学校适应的关系
相关领域
友谊 心理信息 心理学 发展心理学 潜在增长模型 质量（理念） 班级（哲学） 社会心理学 梅德林 政治学 计算机科学 认识论 哲学 人工智能 法学
网址
https://doi.org/10.1037/spq0000507
AI链接 nih.govdoi.org
DOI
10.1037/spq0000507 doi
其它 期刊：School psychology
作者：Yuling Liu; E. Scott Huebner; Lili Tian
出版日期：2022-07-07
求助人
SKinner 在 2025-12-19 11:01:29 发布自广东，悬赏 30 积分
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