| 标题 |
[高分]
Fact Construction and Categorization in Assessment: Cultivating Epistemic Justice and Resistance in Social Work Assessment 评估中的事实建构与分类:社会工作评估中认知正义与阻力的培养
相关领域
不公正
框架(结构)
分类
义务
尊严
认识论
社会学
对话
会话分析
问责
抗性(生态学)
社会心理学
心理学
政治学
法学
哲学
工程类
生物
结构工程
沟通
生态学
|
| 网址 | |
| DOI | |
| 求助人 | |
| 下载 | |
|
温馨提示:该文献已被科研通 学术中心 收录,前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库,收集文献的基本信息(如标题、摘要、期刊、作者、被引量等),不提供下载功能。如需下载文献全文,请通过文献求助获取。
|