| 标题 |
 Effects of explaining a science lesson to others or to oneself: A cognitive neuroscience approach 向他人或自己解释一堂科学课的效果：认知神经科学方法
相关领域
心理学
认知
元认知
大脑活动与冥想
焦虑
发展心理学
认知心理学
神经科学
脑电图
精神科
|
| 网址 | |
| DOI | |
| 其它 |
Effects of explaining a science lesson to others or to oneself: A cognitive neuroscience approach March 2024Learning and Instruction 91(7) 91(7) DOI:10.1016/j.learninstruc.2024.101897 |
| 求助人 | |
| 下载 | 该求助完结已超 24 小时，文件已从服务器自动删除，无法下载。 |
|
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
|
PDF的下载单位、IP信息已删除
FIN
乐乐乐乐乐乐
ceeray23
柯一一
GingerF
PPP
chenjzhuc
yznfly
坚定若冰
学术达人
小稻草人
andrele
cnspower
拉长的傲旋
wu8577
Magali
Sandy
morena
cc
SYLH
皖公网安备34019202002308
