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Investigating science identity classifications of rural high school students: a person-centered approach
以人为中心的农村高中生科学认同分类调查
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网址
http://dx.doi.org/10.1080/09500693.2023.2293681
DOI
10.1080/09500693.2023.2293681 doi
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quyu 在 2025-06-09 16:03:22 发布自四川，悬赏 30 积分
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