Effects of Online Teacher Professional Development on Teacher, Classroom, and Student Level Outcomes: A Meta-Analysis

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标题	Effects of Online Teacher Professional Development on Teacher, Classroom, and Student Level Outcomes: A Meta-Analysis
网址	https://doi.org/10.1016/j.compedu.2025.105247
DOI	10.1016/j.compedu.2025.105247 doi
其它	期刊：Computers & education 作者：Fitore Morina; Tim Fütterer; Nicolas Hübner; Steffen Zitzmann; Christian Fischer 出版日期：2025-01-01
求助人	ecnu搬砖人在 2026-07-13 00:26:59 发布自上海，悬赏 10 积分
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