| 标题 |
 Exploration of the Path of Constructing The Natural Garden Curriculum in Kindergarten Based on The Theory of Embodied Cognition |
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| DOI |
10.6918/ijosser.202412_7(12).0053
doi
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期刊：International Journal of Social Science and Education Research 作者：Xin Li; Minghong Shen 出版日期：2024-12-01 |
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