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标题
Challenging Gendered Social Norms: Educational Insights from Confucian Classics
挑战性别化的社会规范:儒家经典的教育启示
相关领域
妻子 规范性 性别研究 突出 社会学 道德教育 心理学 社会心理学 认识论 法学 政治学 教育学 哲学
网址
DOI
10.1080/09552367.2019.1654646 doi
求助人
nicoleZ 在 2024-10-07 21:49:14 发布自上海,悬赏 30 积分
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