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GPT-4’s capabilities for formative and summative assessments in Norwegian medicine exams—an intrinsic case study in the early phase of intervention
GPT-4在挪威医学考试中进行形成性和总结性评估的能力——干预早期阶段的内在案例研究
相关领域
终结性评价 形成性评价 挪威语 干预（咨询） 相（物质） 医学 医学教育 心理学 医学物理学 护理部 教育学 化学 哲学 语言学 有机化学
网址
https://doi.org/10.3389/fmed.2025.1441747
AI链接 doi.org nih.govdoi.org
DOI
10.3389/fmed.2025.1441747 doi
其它 期刊：Frontiers in Medicine
作者：Rune Johan Krumsvik
出版日期：2025-04-10
求助人
丁睿姝 在 2025-09-08 13:17:31 发布自吉林，悬赏 10 积分
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