The roles of cognitive benefits and technology usage in predicting students’ sustainable behavioural intentions: The moderating roles of data literacy and marketing strategy

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标题	The roles of cognitive benefits and technology usage in predicting students’ sustainable behavioural intentions: The moderating roles of data literacy and marketing strategy
网址	https://doi.org/10.1016/j.jhlste.2024.100480
DOI	10.1016/j.jhlste.2024.100480 doi
其它	期刊：Journal of Hospitality, Leisure, Sport & Tourism Education 作者：Chih-Hsing Liu; Jeou-Shyan Horng; Sheng-Fang Chou; Tai-Yi Yu; Yung-Chuan Huang; Ho Tran Vu 出版日期：2024
求助人	小标在 2026-03-03 19:16:55 发布自云南，悬赏 10 积分
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