Inquiry-based learning in Grade 9 mathematics: assessing outcomes across Gagné’s taxonomy

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标题	Inquiry-based learning in Grade 9 mathematics: assessing outcomes across Gagné’s taxonomy
网址	https://doi.org/10.1007/s10649-025-10417-w
DOI	10.1007/s10649-025-10417-w doi
其它	期刊：Educational Studies in Mathematics 作者：Daniel Doz; Amalija Žakelj; Mara Cotič 出版日期：2025
求助人	小熏爱学习在 2026-04-20 15:36:21 发布自新疆，悬赏 10 积分
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