Examining the impact of multimodal task design on English oral communicative competence in fourth-grade content-language integrated social studies: A quasi-experimental study

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标题	Examining the impact of multimodal task design on English oral communicative competence in fourth-grade content-language integrated social studies: A quasi-experimental study
网址	https://link.springer.com/content/pdf/10.1186/s40862-024-002...
DOI	10.1186/s40862-024-00289-7 doi
其它	期刊：Asian-Pacific Journal of Second and Foreign Language Education 作者：Cheng-Ji Lai 出版日期：2024-07-15
求助人	牛批哄哄在 2026-05-17 23:51:18 发布自湖南，悬赏 10 积分
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