The Effect of Critical Thinking Dispositions and Democratic Values of Pre-service EFL Teachers on their Multicultural Self-efficacy: A Structural Equation Modeling Approach

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标题	The Effect of Critical Thinking Dispositions and Democratic Values of Pre-service EFL Teachers on their Multicultural Self-efficacy: A Structural Equation Modeling Approach
网址	https://hdl.handle.net/20.500.11782/3091
DOI	10.1016/j.tsc.2022.101221 doi
其它	期刊：Thinking Skills and Creativity 作者：Seda Sivaci; Betül Altaş 出版日期：2022-12-01
求助人	shally 在 2026-09-21 11:24:14 发布自江西，悬赏 10 积分
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