| 标题 |
[高分]
 ‘Weak’ physical education teacher education practice: co-constructing features of meaningful physical education with pre-service teachers “弱势”体育教师教育实践：与职前教师共建有意义体育教育的特征
相关领域
体育
教师教育
能力（人力资源）
教育学
心理学
数学教育
构造（python库）
专业发展
有意义的学习
教学方法
教师发展
计算机科学
社会心理学
程序设计语言
|
| 备注 |
排版后的文章
|
| 网址 | |
| DOI | |
| 其它 |
期刊：Sport Education and Society 作者：Dylan Scanlon; Alex Beckey; Jordan Wintle; Mats Hordvik 出版日期：2024-04-25 |
| 求助人 | |
| 下载 | 该求助完结已超 24 小时，文件已从服务器自动删除，无法下载。 |
|
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
|
PDF的下载单位、IP信息已删除
浮游
赫若魔
ephore
小姑不在
pluto
带头大哥
馆长
兔子
柳贯一
陌shang
pcr163
GingerF
傲慢与偏见zz
zcl
8R60d8
Meyako
遇上就这样吧
LaTeXer
GPTea
小青椒
Yan
mingpu
老阎
风趣雪一
快乐的胖子
星禾吾
Rubby
iNk
皖公网安备34019202002308
