生成式人工智能赋能高校教师教学能力的结构转型研究——基于扎根理论的质性分析

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标题	生成式人工智能赋能高校教师教学能力的结构转型研究——基于扎根理论的质性分析
网址	求助人暂未提供
DOI	暂未提供，该求助的时间将会延长，查看原因？
其它	张居营，马紫宇. 生成式人工智能赋能高校教师教学能力的结构转型研究——基于扎根理论的质性分析[J]. 黑龙江教育(高教研究与评估) . 2026 (06) : 87-92
求助人	大东在 2026-06-29 11:11:38 发布自吉林，悬赏 10 积分
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