| 标题 |
 A Commentary on Accounting Education in Transition: Reflections on What 800+ Students Taught Us About ChatGPT 相关领域
清晰
心理学
感知
教育学
价值（数学）
学生参与度
生成语法
伦理问题
概念框架
工程伦理学
数学教育
生成模型
社会学
会计
测量仪器
课程
可用性
|
| 网址 | |
| DOI | |
| 其它 |
期刊：Accounting Perspectives 作者：Sonia Dhaliwal; A. Czegledi; Kendra Dafoe 出版日期：2026-07-09 |
| 求助人 | |
| 下载 | 求助已完成，仅限求助人或该文件上传人下载。 |
|
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
|
PDF的下载单位、IP信息已删除
(2025-6-4)
null
无极微光
吃葡萄不吐葡萄皮
学术雷锋
cold
DW
Liii
七听
v0id
爱听歌胡萝卜
Theprisoners
芝麻球ii
xing_xing
OK
Cxr2002
尊嘟假嘟
xiaolizi
牧青
Nole
极限001
皖公网安备34019202002308
