The Effectiveness of Video-Enhanced Activity Schedules in the Teaching of Science Experiments to Seventh-Grade Students with Autism Spectrum Disorder Who Benefit from Inclusive Practices

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标题	The Effectiveness of Video-Enhanced Activity Schedules in the Teaching of Science Experiments to Seventh-Grade Students with Autism Spectrum Disorder Who Benefit from Inclusive Practices
网址	http://dx.doi.org/10.15390/eb.2021.9394
DOI	10.15390/eb.2021.9394 doi
其它	期刊：Education and Science 作者：Ersin Elmaci; Özcan Karaaslan 出版日期：2021-03-25
求助人	自信大树在 2026-10-25 19:53:58 发布自中国台湾，悬赏 10 积分
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