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 How peer feedback with regulation scripts contributes to the development of critical thinking in dialogues: strengthening cognitive and affective feedback content 带规则脚本的同伴反馈如何促进对话中批判性思维的发展：强化认知和情感反馈内容
相关领域
脚本语言
批判性思维
同行反馈
认知
心理学
对话的
内容（测量理论）
元认知
内容分析
社会心理学
数学教育
认知心理学
教育学
计算机科学
社会学
神经科学
数学分析
操作系统
社会科学
数学
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| 其它 |
期刊：Interactive Learning Environments 作者：Jiangjuan Shao; Lu Cheng; Yansu Wang; Keru Li; Yanyan Li 出版日期：2023-08-29 |
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