Noncognitive skills and critical thinking predict undergraduate academic performance

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标题	Noncognitive skills and critical thinking predict undergraduate academic performance 非认知技能和批判性思维预测大学生学习成绩相关领域心理学社会联系批判性思维学业成绩资质高等教育社交技能考试（生物学）学习技巧数学教育医学教育社会心理学发展心理学医学政治学法学古生物学生物
网址	https://doi.org/10.1080/02602938.2022.2073964
DOI	10.1080/02602938.2022.2073964 doi
其它	期刊：Assessment & Evaluation in Higher Education 作者：Michelle Martín-Raugh; Harrison J. Kell; Guangming Ling; Daniel Fishtein; Zhitong Yang 出版日期：2022-05-12
求助人	兔子依在 2024-04-17 20:49:41 发布自北京，悬赏 30 积分
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