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标题
Building Academic Resilience in Literacy: Digital Reading Practices and Motivational and Cognitive Engagement
在读写能力中建立学术弹性:数字阅读实践与动机和认知参与
相关领域
阅读(过程) 心理学 元认知 阅读动机 结构方程建模 心理弹性 数字素养 读写能力 认知 数学教育 教育学 社会心理学 计算机科学 机器学习 神经科学 法学 政治学
网址
DOI
10.1002/rrq.486 doi
其它 期刊:Reading Research Quarterly
作者:Eunjee Jang; Young Sik Seo; Janina Brutt‐Griffler
出版日期:2022-11-10
求助人
Monkeyupupup 在 2024-05-21 12:37:08 发布自广东,悬赏 10 积分
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