Identifying students’ metacognition patterns by their needs for cognitive closure in human-GenAI collaboration

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标题	Identifying students’ metacognition patterns by their needs for cognitive closure in human-GenAI collaboration 在人-基因人工智能合作中，根据学生对认知闭合的需求识别学生的元认知模式
网址	https://doi.org/10.1016/j.compedu.2025.105422
DOI	10.1016/j.compedu.2025.105422 doi
其它	期刊：Computers & Education 作者：Zhongmei Han; Ruyi Ying; Changqin Huang; Chin-Chung Tsai; Xinghua Wang; Tao He 出版日期：2025
求助人	Mopharaoh 在 2025-08-11 10:49:12 发布自北京，悬赏 10 积分
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