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标题
Assessing Quality Quickly: Validation of the Responsive Interactions for Learning - Educator (RIFL-Ed.) Measure
快速评估质量:学习教育者响应互动的验证(RIFL-Ed。)测量
相关领域
心理学 蹒跚学步的孩子 幼儿教育 幼儿 比例(比率) 标准化测试 发展心理学 编码(社会科学) 质量(理念) 临床心理学 应用心理学 医学教育 数学教育 医学 统计 哲学 物理 数学 认识论 量子力学
网址
DOI
10.1080/10409289.2021.1922851 doi
其它 期刊:Early Education and Development
作者:Nina Sokolovic; Ashley Brunsek; Michelle Rodrigues; Sahar Borairi; Jennifer M. Jenkins; et al
出版日期:2021-05-10
求助人
小王 在 2025-09-15 15:11:07 发布自江西,悬赏 30 积分
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