Learning analytics for enhancing the usability of serious games in formal education: A systematic literature review and research agenda

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标题	Learning analytics for enhancing the usability of serious games in formal education: A systematic literature review and research agenda
网址	https://doi.org/10.1007/S10639-022-11087-4
DOI	10.1007/S10639-022-11087-4 doi
其它	期刊：Education and Information Technologies 作者：Ibtissem Daoudi 出版日期：2022
求助人	火火木在 2026-05-08 14:57:34 发布自北京，悬赏 20 积分
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