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  Effectiveness of school-based active breaks on classroom behavior, executive functions and physical fitness in children and adolescent: a systematic review 基于学校的主动休息对儿童和青少年课堂行为、执行功能和身体素质的有效性：一项系统综述
相关领域
心理干预
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10.3389/fpubh.2025.1469998
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