Bolstering trust and reducing discipline incidents at a diverse middle school: How self-affirmation affects behavioral conduct during the transition to adolescence

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标题	Bolstering trust and reducing discipline incidents at a diverse middle school: How self-affirmation affects behavioral conduct during the transition to adolescence
网址	http://dx.doi.org/10.1016/j.jsp.2019.07.007
DOI	10.1016/j.jsp.2019.07.007 doi
其它	期刊：Journal of School Psychology 作者：Kevin R. Binning; Jonathan E. Cook; Valerie Purdie-Greenaway; Julio Garcia; Susie Chen; et al 出版日期：2019-08-01
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