The effects of ChatGPT-assisted class on high school students’ English reading achievement and their perceptions toward English learning

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标题	The effects of ChatGPT-assisted class on high school students’ English reading achievement and their perceptions toward English learning
网址	http://dx.doi.org/10.20487/kasee.18.6.202512.31
DOI	10.20487/kasee.18.6.202512.31 doi
其它	期刊：作者：出版日期：
求助人	Lofsky 在 2026-10-15 10:59:20 发布自亚太地区，悬赏 10 积分
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