| 标题 |
 Where the action could be: Speakers look at graspable objects and meaningful scene regions when describing potential actions 动作可能在哪里：说话者在描述潜在的动作时会看可抓取的物体和有意义的场景区域
相关领域
显著性（神经科学）
功能可见性
意义（存在）
心理学
认知心理学
心理治疗师
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| 备注 |
要期刊版，不要手稿
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| 网址 | |
| DOI | |
| 其它 |
期刊：Journal of Experimental Psychology Learning Memory and Cognition 作者：Gwendolyn Rehrig; Candace E. Peacock; Taylor R. Hayes; John M. Henderson; Fernanda Ferreira 出版日期：2020-04-09 |
| 求助人 | |
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