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 An Autoethnography of a University‐Based Teacher Educator Aspiring to Address Theory–Practice Divide: Care Enough to “Time Travel” Despite Vulnerability 相关领域
民族志
转化式学习
脆弱性（计算）
操演
教育学
社会学
身份（音乐）
专业发展
工作（物理）
心理学
教师教育
教师发展
自我概念
定性研究
社会工作
阈限
半结构化面试
专业学习社区
批判教育学
批判理论
自我
语篇分析
身份形成
实践共同体
提高意识
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| 其它 |
期刊：TESOL Quarterly 作者：Yueting Xu; Ye Han 出版日期：2025-09-29 |
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