| 标题 |
 Investigating the Construct of Topical Knowledge in Second Language Assessment: A Scenario-Based Assessment Approach 第二语言评估中主题知识的结构研究：基于场景的评估方法
相关领域
构造（python库）
操作化
拉什模型
结构效度
心理学
知识水平
程序性知识
知识调查
语言评估
计算机科学
知识体系
数学教育
知识管理
形成性评价
心理测量学
发展心理学
哲学
程序设计语言
认识论
终结性评价
|
| 网址 | |
| DOI | |
| 其它 |
期刊：Language Assessment Quarterly 作者：Heidi Liu Banerjee 出版日期：2019-03-15 |
| 求助人 | |
| 下载 | 该求助完结已超 24 小时，文件已从服务器自动删除，无法下载。 |
|
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
|
科研01
斯寜
dodo
从容芮
Oracle
TaoJ
清爽冰露
赖向珊
Iris一定行
brisk
Xiaoxiao
N2H4
七慕凉
遇上就这样吧
xzy998
嵩嵩
小宋
chenjzhuc
MisterHao
吃的饭广泛
皖公网安备34019202002308
