Does perceived risk of AI matter? Teachers’ AI literacy and institutional support: perspective from self-determination theory

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标题	Does perceived risk of AI matter? Teachers’ AI literacy and institutional support: perspective from self-determination theory
网址	https://doi.org/10.1007/S10639-025-13685-4
DOI	10.1007/S10639-025-13685-4 doi
其它	期刊：Education and Information Technologies 作者：Tai Ming Wut; Carmen Ka-man Sum; Helen Wong 出版日期：2025-07-07
求助人	统统在 2026-08-15 17:33:46 发布自北京，悬赏 10 积分
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