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 Exploring adolescents’ acceptance of AI in environmental education: integrating the unified theory of acceptance and use of technology with the 21st century skills framework 探索青少年在环境教育中对人工智能的接受：将接受和使用技术的统一理论与21世纪技能框架相结合
相关领域
教育技术
技术接受模型
社会接受度
科学教育
技术集成
心理学
数学教育
知识管理
工程伦理学
计算机科学
工程类
社会心理学
人机交互
可用性
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| 其它 |
期刊：Education and Information Technologies 作者：Mingyue Du; Xinyi Li; Xingwei Wang; Yidi Wang; Chunming Xu 出版日期：2025-06-11 |
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