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 Investigating relationships between school context, teacher professional development, teaching practices, and student achievement in response to a nationwide science reform 调查学校环境、教师专业发展、教学实践和学生成绩之间的关系，以应对全国性的科学改革
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期刊：Teaching and Teacher Education 作者：Christian Fischer; Barry Fishman; Chris Dede; Arthur Eisenkraft; Kim Frumin; et al 出版日期：2018-05-01 |
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