A Systematic Comparative Review of Generative AI vs. Teacher Feedback in EFL Writing: Learner Perceptions, Preferences, and Psychological Factors

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标题	A Systematic Comparative Review of Generative AI vs. Teacher Feedback in EFL Writing: Learner Perceptions, Preferences, and Psychological Factors
网址	https://doi.org/10.21203/rs.3.rs-8386846/v1
DOI	10.21203/rs.3.rs-8386846/v1 doi
其它	期刊：作者：Zhao¹ Y, Li² D 出版日期：2026-01-27
求助人	Lm 在 2026-10-11 13:43:55 发布自浙江，悬赏 10 积分
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