Investigating what feedback practices contribute to students’ writing motivation and engagement in Chinese EFL context: A large scale study

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标题	Investigating what feedback practices contribute to students’ writing motivation and engagement in Chinese EFL context: A large scale study
网址	https://doi.org/10.1016/j.asw.2020.100451
DOI	10.1016/j.asw.2020.100451 doi
其它	期刊：Assessing Writing 作者：Shulin Yu; Lianjiang Jiang; Nan Zhou 出版日期：2020-03-03
求助人	Coral 在 2026-10-16 20:08:38 发布自陕西，悬赏 10 积分
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