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标题
The Impact of AI‐Assisted L2 Learning on Learners’ Emotions: A Meta‐Analysis
网址
DOI
10.1111/ijal.70206 doi
其它 期刊:International Journal of Applied Linguistics
作者:Jiaqi Jing; Xinjie Chen; Timothy Teo; Ziwei Xiao; Nandini Agarwal
出版日期:2026-05-01
求助人
健忘的半青 在 2026-05-30 18:48:41 发布自江苏,悬赏 10 积分
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