| 标题 |
 Bridging the Digital Divide: Multilingual Young People’s Growth Mindset and Emotions in Artificial Intelligence-Mediated Informal Digital Learning of English Engagement 相关领域
心态
功能可见性
心理学
数字化学习
桥接（联网）
语言习得
教育技术
数字素养
非正式学习
学生参与度
数字本机
社会学
混合学习
教育学
社会心理学
虚拟学习环境
多元方法论
数学教育
教育心理学
数字媒体
信息和通信技术
结构方程建模
自我效能感
|
| 网址 | |
| DOI | |
| 其它 |
期刊：RELC Journal 作者：Minlin Zou; Ali Soyoof; Faisal Amjad 出版日期：2025-11-20 |
| 求助人 | |
| 下载 | 该求助完结已超 24 小时，文件已从服务器自动删除，无法下载。 |
|
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
|
PDF的下载单位、IP信息已删除
(2025-6-4)
cnspower
cdercder
郭竞阳
archer01
炒酸奶
莱布尼茨
上岸
小丑之花
烟消云散
无极微光
GingerF
sanvva
Kao
OK
richard
lizishu
阿瑞
Hello
Copyright
HFH
皖公网安备34019202002308
