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标题
Exploring the impact of generative artificial intelligence on students’ learning outcomes: a meta-analysis
探索生成式人工智能对学生学习成果的影响:一项荟萃分析
相关领域
教育技术 荟萃分析 生成语法 计算机科学 心理学 数学教育 人工智能 生成模型 医学 内科学
网址
DOI
10.1007/s10639-025-13420-z doi
其它 期刊:Education and Information Technologies
作者:Yinkun Zhu; Qiwen Liu; Li Zhao
出版日期:2025-02-26
求助人
小熊天天学习 在 2025-12-17 13:42:13 发布自广西,悬赏 10 积分
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