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  Building a triadic model of technology, motivation, and engagement: a mixed-methods study of AI teaching assistants in design theory education 建立技术、动机和参与的三元模型：设计理论教育中人工智能助教的混合方法研究
相关领域
能力（人力资源）
心理学
结构方程建模
数学教育
任务（项目管理）
计算机科学
社会心理学
工程类
机器学习
系统工程
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| 其它 |
期刊：Frontiers in Psychology 作者：An-Lan Wang; Xingting Wu 出版日期：2025-07-02 |
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