The impact of teacher autonomy support on student engagement in higher education: exploring the mediating roles of student motivational beliefs and self-regulated learning

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标题	The impact of teacher autonomy support on student engagement in higher education: exploring the mediating roles of student motivational beliefs and self-regulated learning 教师自主支持对学生参与高等教育的影响：探索学生动机信念和自我调节学习的中介作用
网址	https://doi.org/10.1016/j.tsc.2025.102031
DOI	10.1016/j.tsc.2025.102031 doi
其它	期刊：Thinking Skills and Creativity 作者：Li Ma; Xin Tian; Jia Miao 出版日期：2025-10-19
求助人	galaxy 在 2025-12-11 23:02:19 发布自江西，悬赏 10 积分
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