| 标题 |
 Development of an instrument to measure perceived cognitive, affective, and psychomotor learning in traditional and virtual classroom higher education settings 开发一种工具来测量传统和虚拟课堂高等教育环境中感知的认知、情感和精神运动学习
相关领域
精神运动学习
心理学
认知
验证性因素分析
样品（材料）
比例（比率）
数据收集
应用心理学
结构方程建模
计算机科学
机器学习
神经科学
化学
物理
统计
数学
色谱法
量子力学
|
| 网址 | |
| DOI | |
| 其它 |
期刊：The Internet and Higher Education 作者：Alfred P. Rovai; Mervyn J. Wighting; Jason D. Baker; Linda D. Grooms 出版日期：2008-10-15 |
| 求助人 | |
| 下载 | 该求助完结已超 24 小时，文件已从服务器自动删除，无法下载。 |
|
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
|
PDF的下载单位、IP信息已删除
(2025-6-4)
Kao
cdercder
Copyright
大力的冬萱
ale
矮小的行云
yjh123
arniu2008
Nexus
aaaa
22336
俊秀的白曼
认真的不评
sagitar
行走的荷尔蒙
科研狗
蓝天
lx
关山北
pokexuejiao
皖公网安备34019202002308
