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 Development of an instrument to measure perceived cognitive, affective, and psychomotor learning in traditional and virtual classroom higher education settings 开发一种工具来测量传统和虚拟课堂高等教育环境中感知的认知、情感和精神运动学习
相关领域
精神运动学习
心理学
认知
验证性因素分析
样品（材料）
比例（比率）
数据收集
应用心理学
结构方程建模
计算机科学
机器学习
神经科学
化学
物理
统计
数学
色谱法
量子力学
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期刊：The Internet and Higher Education 作者：Alfred P. Rovai; Mervyn J. Wighting; Jason D. Baker; Linda D. Grooms 出版日期：2008-10-15 |
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