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标题
Analytics of self-regulated learning scaffolding: effects on learning processes
网址
https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fpsyg.2023.1206...
DOI
10.3389/fpsyg.2023.1206696 doi
其它 期刊：Frontiers in Psychology
作者：Tongguang Li; Yizhou Fan; Yuanru Tan; Yeyu Wang; Shaveen Singh; et al
出版日期：2023-08-03
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差不多姑娘 在 2026-10-16 22:23:36 发布自中国，悬赏 10 积分
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    科研通AI2.0 科研通AI2.0 机器人 未找到该文献，机器人已退出，请等待人工下载

    22:23:38 未找到该文献，机器人已退出，请等待人工下载
    22:23:36 科研通AI机器人（澳大利亚 悉尼）收到请求，开始寻找文献
    22:23:36 已向机器人发送请求

  • 13小时前

    差不多姑娘 差不多姑娘 Lv5 求助人 发起了本次求助

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