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 Exploring Variability in Chinese EFL Learners’ Emotional Engagement in GenAI‐Supported Language Classrooms 相关领域
心理学
情商
认知
生成语法
社会心理学
功能（生物学）
发展心理学
语言习得
纵向研究
第二语言习得
定性研究
纵向数据
教育学
认知心理学
元语言学
情感（语言学）
数学教育
定性分析
第二语言
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期刊：International Journal of Applied Linguistics 作者：Hong Shi; Wei Sun 出版日期：2026-01-01 |
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